随著(zhe)互聯網技術的快速發(fā)展，網絡新媒體的出現給全校師生的教學(xué)和生活帶來了巨大變化，受到了社會的廣泛應用。與傳統媒體相比，新媒體的信息來源、傳播方式更爲廣泛，其社會性、開(kāi)放性特征也越來越明顯，逐漸成(chéng)爲學(xué)校連接外部的窗口與名片。
成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校依托依能(néng)新媒體宣傳綜合解決方案，通過(guò)建設統一的學(xué)校營銷型門戶網站、數字校園全景漫遊、全網營銷招生系統等，搭建面(miàn)向(xiàng)學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(cháng)的全方位綜合信息服務體系，構建全新的立體宣傳模式。
營銷型網站，不僅僅是學(xué)校宣傳的“顔值擔當“
學(xué)校信息門戶網站是一個學(xué)校辦學(xué)質量、文化建設和招生的宣傳窗口。在後(hòu)示範校建設時期，學(xué)校門戶網站必須有明确的定位和目标用戶群體，展示學(xué)校内涵建設，打造符合辦學(xué)特色的學(xué)校品牌形象，體現出辦學(xué)實力與教學(xué)質量。
成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校以前的網站是傳統的純展示型門戶網站，交互性不強，用戶體驗較差，架構設計複雜，采用多個欄目封面(miàn)、多個專題網站嵌套的複雜結構，用戶較難找到自己想要關注的内容。在互聯網信息時代，這(zhè)種(zhǒng)傳統門戶網站已不能(néng)滿足學(xué)校的宣傳需求，隻有整合互聯網新式宣傳特點和用戶使用習慣，才能(néng)提升和拓展學(xué)校的品牌形象傳播渠道(dào)。
因此，爲改善學(xué)校原有門戶網站移動化困難、信息孤立無共享、傳播渠道(dào)單一、用戶無參與、缺少維護等現狀，依能(néng)專家團隊對(duì)成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校網站的用戶行爲特征、使用習慣等進(jìn)行分析後(hòu)，基于學(xué)校自身需求，將(jiāng)營銷的思想、方法和技巧融入到網站策劃、設計與制作中。網站整體從學(xué)校的辦學(xué)理念、專業内涵建設、素質教育、技能(néng)培訓等方面(miàn)進(jìn)行設計，服務于學(xué)校招生宣傳。網站内容整合文字、圖片、視頻、動畫等豐富的宣傳媒介，充分展示學(xué)校教育教學(xué)的特色和優勢，讓不同的目标用戶如：學(xué)生的家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)生的親戚朋友、生源地班主任等，快速獲取到學(xué)校的辦學(xué)實力、教育教學(xué)質量等核心内容。
相較于以前傳統展示型門戶網站，成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校新網站此次圍繞“用戶”和“營銷”爲核心價值思想，以招生營銷爲導向(xiàng)，結構簡單，層級嵌套合理，内容精心設計，有良好(hǎo)的搜索引擎優化效果，能(néng)讓目标用戶快速找到想要了解的内容，吸引用戶成(chéng)交或産生詢盤。同時，網站采用響應式設計，自動識别多種(zhǒng)智能(néng)手機操作系統，可便捷與微信等網絡互動咨詢平台鏈接，滿足移動客戶端浏覽體驗與交互性能(néng)。通過(guò)運行一段時間，新網站不僅僅是學(xué)校招生宣傳的“顔值擔當”，更是“實力擔當”，逐漸成(chéng)爲成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、招生宣傳、在線服務、内部溝通的重要陣地。
數字校園全景漫遊，直觀、生動的學(xué)校宣傳利器
生源，是職業院校生存與發(fā)展的根本。如何有效宣傳學(xué)校，吸引更多學(xué)生，是成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校最爲關心的問題。目前，廣告媒體宣傳渠道(dào)很多，但适合職業院校的卻很少。依能(néng)數字校園全景漫遊將(jiāng)帶來全新的宣傳體驗，爲學(xué)校提供一種(zhǒng)更便捷、更持久、更完美的校園宣傳解決方案。
依能(néng)數字校園全景漫遊采用專業全景相機配合雲台技術拍攝高清實景，用三維重構技術進(jìn)行數字化整合，將(jiāng)真實的校園場景數字化，整合背景音樂、導遊解說、宣傳視頻等，形成(chéng)一個高清晰度的三維虛拟場景。
成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校采用全景漫遊系統來展示校園風光、重點實驗實訓室、教學(xué)環境、圖書館、餐廳、宿舍、校園文化等，取得了很好(hǎo)的效果。通過(guò)虛拟校園展現，讓浏覽者通過(guò)電腦就能(néng)身臨其境感受到優美的校園風光、良好(hǎo)的教學(xué)環境，還(hái)可以使用虛拟漫遊功能(néng)，标示出每個建築物的功能(néng)、辦事(shì)流程以及聯系人，新生入學(xué)可以通過(guò)手機、平闆電腦、觸摸一體機等終端，快速熟悉校園環境、辦理入學(xué)手續等。同時將(jiāng)全景漫遊與學(xué)校的微官網相結合，通過(guò)微信分享，傳播更加方便。
此外，全景漫遊還(hái)可廣泛應用于學(xué)校的項目建設彙報、會議展示、情境教學(xué)、模拟仿真系統等方面(miàn)。使更多的人共享資源，爲資料存檔和展示提供方便，更加彰顯出學(xué)校的實力和魅力。
全網營銷招生系統，幫助學(xué)校擺脫招生困境
成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校招生以前普遍采用傳統的宣傳方式，如：QQ、電話、宣傳資料發(fā)放、設立招生點宣講等方式，傳播速度慢且覆蓋面(miàn)積有限。随著(zhe)通過(guò)網絡咨詢和報名的人數逐年增多，學(xué)校門戶網站又疏于管理和維護，未能(néng)及時跟進(jìn)在線訪問信息，流失大量潛在生源。加上缺乏有效的工具和方法對(duì)潛在生源信息進(jìn)行收集、分析和轉化，導緻整個招生工作無法實時監控。招生工作結束後(hòu)，還(hái)需要投入大量的人力整理、錄入相關數據，工作效率低。
基于成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校招生工作中存在的以上諸多問題，依能(néng)全網營銷招生系統解決方案爲學(xué)校解決招生難題。易招是依能(néng)基于目前職業院校招生現狀，采用創新的招生策略，立足當地，面(miàn)向(xiàng)全國(guó)的營銷招生系統。根據四維成(chéng)交法的理論體系，快速解決招生工作中的四類角色，利用專業在線工具進(jìn)行線上營銷招生推廣，促進(jìn)線上線下（O2O）招生優勢互補，幫助學(xué)校獲取豐富的生源，提高學(xué)校招生的競争門檻。通過(guò)易招進(jìn)行模版建站、客服管理、線索管理、關鍵詞設計、數據分析等功能(néng)，可全面(miàn)支撐學(xué)校招生營銷工作。
同時，易招可與學(xué)校宣傳展示系統（門戶網站、微官網、微信公衆号、全景漫遊系統等）、學(xué)校運營管理平台整合集成(chéng)，實時監控平台系統數據，掌握訪客IP、來源、訪問頁面(miàn)、浏覽軌迹、停留時長(cháng)等信息，統計分析招生數據，支撐學(xué)校招生決策。
成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校通過(guò)依能(néng)新媒體宣傳綜合解決方案，加強學(xué)校新媒體平台的建設、應用和管理,打造立體式宣傳新陣地，有效提升學(xué)校品牌形象，強力突破中職院校招生瓶頸。
學(xué)校簡介
成(chéng)都(dōu)電子信息學(xué)校30餘載勵耕職教，成(chéng)效顯著、成(chéng)果豐碩。現有專任教師239人，學(xué)曆在校生3876人，功能(néng)齊全的各專業實訓室76個。辦學(xué)以來，學(xué)校先後(hòu)獲得“成(chéng)都(dōu)市語言文字工作示範校”、“ 成(chéng)都(dōu)市2009年度職業教育攻堅工作先進(jìn)單位”、“四川省教育工作先進(jìn)集體”、“四川省中職教育學(xué)生内務管理示範校”、首屆“中國(guó)職業教育百強”、“成(chéng)都(dōu)市首批示範中等職業學(xué)校”、“四川省重點中等職業學(xué)校”等榮譽稱号。2016年1月18日以優異的成(chéng)績通過(guò)了省級國(guó)家級示範校評估驗收。示範校的成(chéng)功創建，加彰顯出強大的示範輻射效應，成(chéng)爲西部中職學(xué)校的領頭羊。
