對(duì)于很多老師和學(xué)生來說，2020年的這(zhè)個寒假，將(jiāng)注定讓人難忘。
受疫情影響，很多學(xué)校都(dōu)不能(néng)準時開(kāi)學(xué)、開(kāi)課，于是，爲了同學(xué)們的課業能(néng)夠跟上，我們敬愛的老師們紛紛變身“主播”，使出渾身解數，隻爲順利上好(hǎo)一節直播課。誰都(dōu)沒(méi)有想到，那些曾經(jīng)起(qǐ)早貪黑陪學(xué)生的老師，有一天會成(chéng)爲被(bèi)網絡熱詞包圍的線上主播…
然而計劃趕不上變化，網課直播偶爾也會狀況百出。那麼(me)今天,小編就來給大家盤點一下，最近，都(dōu)有哪些網課翻車現場。
首先出場的是這(zhè)位敬愛的老師，
他線上教學(xué)的場面(miàn)至今讓人難以忘懷。
他將(jiāng)美顔磨皮開(kāi)到最大，
前一秒還(hái)在充滿熱情地說：
“同學(xué)們，我是你們親愛的數學(xué)老師蘇老師。”
下一秒就被(bèi)師母薅了一把頭發(fā)，
然後(hòu)飙起(qǐ)方言：
“你快掰說了，都(dōu)聽見咧~”
這(zhè)位英語老師，
全程不知攝像頭對(duì)著(zhe)的是自己的拖鞋，
于是學(xué)生們欣賞了50分鍾拖鞋。
一節課一小時，
45分鍾調試網絡，
剩下15分鍾卡住了……
這(zhè)位熱情飽滿的政治老師，
沉迷教學(xué)，沒(méi)看留言，
上了一節課，
都(dōu)沒(méi)有發(fā)現自己沒(méi)開(kāi)麥。
有的老師，
網絡連接沒(méi)有任何問題，
問題就是沒(méi)有黑闆……
老師您也太拼了！
還(hái)有一位老師就因爲吃飯時忘記關直播了，
結果讓全班同學(xué)胃口大開(kāi)。
對(duì)于很多老師來說，直播還(hái)是一個新鮮領域，老師們大多沒(méi)有在線教學(xué)的經(jīng)驗，初期出現一些“狀況”也在所難免，但是在這(zhè)背後(hòu)，也讓我們看到了老師們爲順利上好(hǎo)直播課的拳拳敬業之心！不過(guò)，實時直播并不是“停課不停學(xué)”的唯一實現形式，在線教學(xué)還(hái)有多種(zhǒng)形式的探索和嘗試。
老師在家在線教學(xué)的授課方式主要有實時直播、錄課仿直播、錄課點播。
老師在家開(kāi)展實時直播受條件限制，容易出現上面(miàn)“翻車現場”所提到的環境打擾、網絡卡頓、忘關攝像頭等尴尬局面(miàn)，影響在線教學(xué)效果。因此建議老師錄課後(hòu)采用仿直播或點播的方式開(kāi)展在線教學(xué)，不提倡實時直播教學(xué)。學(xué)生便可在指定的時間内進(jìn)行在線學(xué)習。相對(duì)于實時直播，采用錄課仿直播不會因爲教學(xué)條件與環境的限制影響教學(xué)效果。
教師無論是采用實時直播、錄課仿直播、錄課點播都(dōu)離不開(kāi)闆書錄課軟件的支撐。微講師闆書錄課軟件是一款老師在線教學(xué)的必備工具，免費好(hǎo)用、功能(néng)強大、簡單易用、無師自通。其中核心功能(néng)之一“電子闆書”模拟粉筆黑闆教學(xué)，可在任意軟件界面(miàn)透明書寫、批注、勾畫，還(hái)可以導出保存爲PPT電子課件，充分尊重傳統教學(xué)習慣，打造完美書寫體驗，老師即使沒(méi)做PPT，通過(guò)闆書錄課軟件也能(néng)輕松進(jìn)行多媒體教學(xué)。課件錄制好(hǎo)後(hòu)，老師可發(fā)布上傳到與軟件配套的微講師雲平台，學(xué)生通過(guò)微信小程序便可在線學(xué)習。
另外“智能(néng)錄課”可同步錄制教學(xué)過(guò)程，自動智能(néng)編輯生成(chéng)視頻課件，讓課件制作更高效。還(hái)有手機拍攝、資料高拍、實驗拍攝、語音錄入等功能(néng)均能(néng)滿足老師在線教學(xué)要求。
醫務工作者在前線沖鋒陷陣，這(zhè)些在後(hòu)方抗“疫”的老師們，不遺餘力地用自己的力量守護著(zhe)千家萬戶的孩子。選擇一款合适的教學(xué)工具能(néng)讓老師輕松駕馭在線教學(xué)，有了微講師闆書錄課軟件，各位新手老師就不用再擔心網課翻車了！重點還(hái)是免費的哦！
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