依能(néng)教育資訊動态
新聞資訊依能(néng)動态

滄州市中職學(xué)校信息化建設規劃與應用培訓會順利舉辦

2021年10月20日,由滄州市教育局主辦,滄州市第一職業中學(xué)承辦,合肥逍娛互動網絡科技有限公司協辦的“全市中職學(xué)校信息化建設規劃與應用培訓會”順利舉辦,來自全市各縣局、各中職學(xué)校的校長(cháng)、老師們近80餘人參加了本次培訓。

培訓現場

本次培訓旨在貫徹落實《職業教育提質培優行動計劃(2020-2023年)》文件精神,實施職業教育信息化2.0建設行動,提高全市中職學(xué)校負責人信息化素養,推動信息技術和智能(néng)技術深度融入學(xué)校管理全過(guò)程。

滄州市教育局高職成(chéng)科副科長(cháng)高健主持會議


上午的培訓由滄州市教育局高職成(chéng)科副科長(cháng)高健主持。滄州市第一職業中學(xué)校長(cháng)尹烨濤首先緻歡迎辭,作爲本次培訓的承辦單位,尹校長(cháng)對(duì)各位校長(cháng)和老師的到來表示最熱烈的歡迎,并祝願大家都(dōu)能(néng)學(xué)有所獲,不枉此行。

滄州市第一職業中學(xué)校長(cháng)尹烨濤緻辭

随後(hòu),滄州市教育局副局長(cháng)胡同發(fā)發(fā)表了講話。胡局長(cháng)表示,随著(zhe)信息化進(jìn)入2.0時代,滄州市部分中職學(xué)校也處于教育信息化的快速發(fā)展階段。智慧校園建設蓬勃興起(qǐ),智慧教室逐步湧現,教育信息化平台及其應用百花齊放。但各學(xué)校還(hái)應該統一思想,強化意識,充分認識職業教育信息化發(fā)展的重要意義;加強探索,注重創新,促進(jìn)信息技術、智能(néng)技術與教育教學(xué)深度融合;轉變觀念,加強學(xué)習,提升師生和管理者信息素養和信息化應用能(néng)力。

滄州市教育局副局長(cháng)胡同發(fā)講話

培訓開(kāi)始,河北城鄉建設學(xué)校校長(cháng)賀海宏首先作了題爲《中職校長(cháng)視角下的教育信息化探索》的報告。賀校長(cháng)基于本校信息化建設情況,對(duì)信息化規劃策略進(jìn)行深入淺出的講解,提出了“3W1H關于學(xué)校信息化工作的探索與思考”以及“信息化是有溫度的、有邊界的”的理念。


河北城鄉建設學(xué)校校長(cháng)賀海宏作報告


依能(néng)職業教育研究所研究員王硯作了《職業院校智慧校園建設與應用整體規劃》的技術報告,他從職業院校智慧校園建設背景與目标、智慧校園建設方法與方向(xiàng)、支撐教育教學(xué)質量監控與管理、智慧校園建設及應用的支撐與保障四個方面(miàn)分享了職業院校智慧校園建設與應用的方法與路徑,提供了一整套的建設方案。

依能(néng)職業教育研究所研究員王硯作報告

下午的培訓由滄州市第一職業中學(xué)副校長(cháng)王建微主持。合肥逍娛互動網絡科技有限公司總經(jīng)理、依能(néng)職業教育研究所研究員顔慶在會上作了《以信息化應用賦能(néng)學(xué)校科學(xué)管理》的報告。她從四化管理的概念模型、OKR+CFR的原理與應用、學(xué)校流程體系建設與運營探索、科學(xué)管理與信息化應用落地推行的四大保障等方面(miàn)詳細闡述了科學(xué)管理和信息化應用促進(jìn)學(xué)校管理改革、提升管理質量,實現學(xué)校持續發(fā)展的方法和路徑。她指出,學(xué)校管理人員隻有不斷提高科學(xué)管理水平,運用科學(xué)管理思想設計制度流程體系,才能(néng)從經(jīng)驗管理提升到科學(xué)管理。

滄州市第一職業中學(xué)副校長(cháng)王建微主持會議

合肥逍娛互動網絡科技有限公司總經(jīng)理顔慶作報告

保定市女子職業中專學(xué)校副校長(cháng)武曉燕作了題爲《教學(xué)診改常态運行 增值賦能(néng)打造品質》的報告。她從學(xué)校教學(xué)診改的實施背景、實施過(guò)程、實施成(chéng)效、努力方向(xiàng)分享了學(xué)校在教學(xué)診改工作中的經(jīng)驗。她表示,下一步學(xué)校還(hái)將(jiāng)強力推進(jìn)教師層面(miàn)、學(xué)生層面(miàn)診改,讓評價激勵機制更加成(chéng)體系,加強對(duì)具備數據分析、數據管理能(néng)力的骨幹教師的培育。

保定市女子職業中專學(xué)校副校長(cháng)武曉燕作報告

随著(zhe)信息化進(jìn)入2.0時代,智慧校園爲學(xué)校注入了動力,帶來了流程的優化和再造,發(fā)揮著(zhe)職業教育高質量發(fā)展“助力器”的功能(néng)。智慧校園建設不再是簡單的個性化方案,而是理念、服務的提升與融合。依能(néng)作爲職業教育信息化領域标杆企業,始終不斷完善産品與服務,緻力于爲職業院校的管理與教學(xué)水平提升提供不竭動力。

培訓現場