面(miàn)對(duì)新冠肺炎疫情的影響，梧州市衛生學(xué)校積極響應教育主管部門的号召，高度重視疫情帶給教學(xué)的全新挑戰。根據桂新冠防指〔2020〕40号文件精神，學(xué)校發(fā)揮“互聯網+教育”的作用，依托依能(néng)智慧校園平台YNedut，全校師生相聚在“雲端”，教師成(chéng)爲了“主播”，電腦成(chéng)爲了“講台”，線上教學(xué)全面(miàn)開(kāi)啓。
科技賦能(néng)，在線教學(xué)秩序井然
根據上級管理部門要求，梧州市衛生學(xué)校在實施線上教學(xué)前進(jìn)行了統籌安排，積極制定線上教學(xué)模式實施方案，并指導老師調整教學(xué)計劃，确定線上教學(xué)的課程，先期制定了一周的網絡授課安排表。
與此同時，學(xué)校積極開(kāi)展信息化培訓，組織師生掌握線上教學(xué)的工具和方法。與此同時，學(xué)校積極開(kāi)展信息化培訓，組織師生掌握線上教學(xué)的工具和方法。目前學(xué)校共有61位老師通過(guò)視頻會議功能(néng)開(kāi)展網上直播教學(xué)，直播授課課程達40門，同時在線參加教學(xué)師生接近2000人。
經(jīng)過(guò)老師們課前的精心準備和網絡調試，2月24日，學(xué)校第一次線上教學(xué)順利開(kāi)啓。上午9點，護理組三名教師準時進(jìn)入各自線上課堂，爲學(xué)生帶來了一門别開(kāi)生面(miàn)的護理專業課程《護技實訓》。在進(jìn)行點名後(hòu)，學(xué)生到課率均達到90%以上。
師生互動，打造精彩“雲上課堂”
學(xué)生們通過(guò)YNedut智慧校園手機端，積極參與線上學(xué)習，早早進(jìn)入課堂等待簽到，電腦手機齊上陣，以最大的熱情投入學(xué)習中。爲了讓課堂不單調，老師們除了知識講授外還(hái)通過(guò)随堂作業、問題讨論等形式讓學(xué)生參與互動。90分鍾的課堂，學(xué)生對(duì)不懂的地方提出疑問，積極回答老師的問題，針對(duì)在線教學(xué)學(xué)生遇到的各種(zhǒng)問題，老師及時跟蹤，實時答疑解惑。
課程結束後(hòu)，參與上課的學(xué)生反映，用手機上課很新鮮，上課畫面(miàn)清晰，老師聲音親切，自己聽得很認真。個别學(xué)生還(hái)表示，已經(jīng)錄屏和做筆記。
教學(xué)監督，把好(hǎo)在線教學(xué)質量關
學(xué)校相關領導及負責人在開(kāi)課的同時，一直對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行監控，實施線上巡課。學(xué)校主管教學(xué)的羅衛群副書記表示，線上教學(xué)是成(chéng)功的，要積極推廣，讓更多的老師參與線上教學(xué)，保證學(xué)校學(xué)生“停課不停學(xué)”！在之後(hòu)的線上教學(xué)中，教務管理人員也會在每一次網上授課進(jìn)行線上巡課，對(duì)教學(xué)文件、課程資源、教學(xué)設計、課中教學(xué)活動等進(jìn)行全方位的檢查與督導，确保每位老師有質有量順利完成(chéng)網絡授課。
有了依能(néng)智慧校園平台YNedut的支撐，梧州市衛生學(xué)校在線教學(xué)有序開(kāi)展。師生按時上課，在線教學(xué)活躍度高，交互充分。師生快速适應了線上教學(xué)的新模式，共同打造了疫情下的雲端新課堂，學(xué)生的自主學(xué)習意識與積極性顯著增強。停課不停教，停課不停學(xué)，雲上的學(xué)習依舊精彩。待春暖花開(kāi)時，我們學(xué)校見。
學(xué)校簡介
梧州市衛生學(xué)校，創辦于1926年，是廣西最早的醫藥衛生類學(xué)校，第二批“廣西中等職業教育示範特色學(xué)校建設計劃”立項建設的學(xué)校，素有“護士長(cháng)搖籃”之美稱。學(xué)校秉承“厚德仁愛，救死扶傷”的校訓，始終堅持育人爲本，和諧發(fā)展，服務健康辦學(xué)理念。在社會主義建設的新時代,走過(guò)了九十餘年峥嵘歲月的老牌衛校正煥發(fā)出新的勃勃生機和活力。
