一場特殊的新冠肺炎疫情，讓各級學(xué)校經(jīng)曆了漫長(cháng)的寒假後(hòu)，也迎來了一個特殊的新學(xué)期。四川省江安縣職業技術學(xué)校積極響應教育主管部門應對(duì)疫情防控期間對(duì)教育教學(xué)工作的指導意見，借助依能(néng)智慧校園平台，充分發(fā)揮信息化優勢，以科學(xué)助力智慧戰“疫”，确保防疫、教學(xué)兩(liǎng)不誤。
一、視頻會議讓溝通更安全
針對(duì)當前疫情防控工作，學(xué)校通過(guò)“YN智慧校園平台”APP開(kāi)展專題視頻會議，有效安排部署相關工作。會上成(chéng)立由校長(cháng)任組長(cháng)的疫情防控工作領導小組，健全工作運行機制，安排教學(xué)計劃，科學(xué)施策。清晰的畫面(miàn)，流暢的語音，高效的辦公節奏……在這(zhè)個特殊時期，視頻會議讓溝通更安全，無需面(miàn)對(duì)面(miàn)，也能(néng)溝通無障礙。
二、在線教學(xué)讓知識傳遞不延期
戰疫當前，學(xué)不容緩。學(xué)校教務處提前安排教學(xué)計劃，信息辦開(kāi)展“學(xué)校信息平台在線教學(xué)”相關培訓和提供技術支持，各系有條不紊地進(jìn)行課程安排和實施，多方協作保障在線教學(xué)有效有序開(kāi)展。爲了上好(hǎo)線上課，老師們也花了不少心思做課前準備工作。搭建課程體系、收集整理資料、設計線上教學(xué)方案、上傳預習資料、直播教學(xué)等等。
爲了達到最佳的授課效果，老師搖身變主播，利用依能(néng)智慧校園平台的電腦端或移動端發(fā)起(qǐ)視頻會議，通過(guò)實時共享屏幕進(jìn)行在線教學(xué)、作業點評。
學(xué)生通過(guò)手機或電腦參加學(xué)習，同時可以申請發(fā)言、反饋問題，還(hái)原真實課堂。
三、智慧防疫讓數據上報更高效
當前我國(guó)疫情防控工作取得階段性成(chéng)效，但仍不可松懈。在開(kāi)展線上教學(xué)的同時，學(xué)校也利用“YN智慧校園”APP進(jìn)行師生每日健康狀況填報，确保疫情防控和教育教學(xué)兩(liǎng)手抓、兩(liǎng)不誤。
學(xué)生和教職工每日統一時間在APP上進(jìn)行健康信息填報，全校幾千名師生健康狀态動态采集與監控工作通過(guò)手機便可輕松實現。同時平台自動獲取填報人員地理位置，讓師生健康上報操作更便捷，減輕了信息采集人員的工作量。同時平台根據學(xué)校組織架構，自動統計每個班級、每個部門數據，方便學(xué)校領導及時掌握師生身體狀況，快速展開(kāi)針對(duì)性防範工作。
面(miàn)對(duì)這(zhè)場前所未有的挑戰，江安職校發(fā)揮科技優勢，憑借智慧校園平台築牢“防疫牆”，讓疫情防控和線上教學(xué)更加信息化、智能(néng)化。
