6月26日，由福建省職業技術教育學(xué)會主辦的“提質培優·推進(jìn)中職學(xué)校信息化标杆校建設研讨會”在福建工業學(xué)校順利舉辦。
福建省職業技術教育學(xué)會會長(cháng)陳瑞晶、福建工業學(xué)校校長(cháng)林俊标等領導出席會議。作爲今年福建省職業技術教育學(xué)會系列專題活動之一，本次研讨會邀請了中國(guó)教育裝備行業協會研究院施建國(guó)副院長(cháng)、依能(néng)職業教育研究所王硯研究員、福建省上杭職業中專學(xué)校張先琳校長(cháng)和廣元市職業高級中學(xué)校鄧仕川副校長(cháng)作專題報告。福建省各中職學(xué)校領導、教務處負責人、信息中心負責人等100餘名代表參加了會議。
會議現場
本次研讨會聚焦提質培優行動計劃，圍繞教育信息化“十四五”發(fā)展趨勢、信息化建設規劃與應用、信息化應用實踐經(jīng)驗分享等方面(miàn)進(jìn)行了研讨與交流，爲福建省職業院校搭建了思想碰撞、理念交流、實踐探索的學(xué)習交流平台，提升了參會學(xué)校信息化規劃設計能(néng)力，助力信息化标杆校建設工作。
福建工業學(xué)校校長(cháng)林俊标代表會議承辦方首先緻辭。林俊标校長(cháng)指出，在科技飛速發(fā)展的今天，信息化發(fā)展已經(jīng)對(duì)職業教育的發(fā)展造成(chéng)了全方位影響，信息技術在該領域的應用，完全颠覆了傳統的教育教學(xué)模式，在教育信息化浪潮的洗滌下，新的教育教學(xué)模式和方法，以定位精确、方便靈活、長(cháng)期共享、突破時空雙間的角色登上曆史舞台。
福建工業學(xué)校校長(cháng)林俊标主持會
福建省職業技術教育學(xué)會會長(cháng)陳瑞晶發(fā)表講話。陳會長(cháng)指出提升職業教育質量，落實新版目錄工作，增強職業教育的适應性，關鍵在教育信息化賦能(néng)增值。職業教育的教學(xué)改革需要各職業院校將(jiāng)信息化技術融入到教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)實際中，并要求參會人員提高思想意識，大力提升建設信息化智能(néng)校園的理念，推進(jìn)中職學(xué)校信息化标杆校建設，做到有内容有任務，有目标有方向(xiàng)地建設智慧校園。
福建省職業技術教育學(xué)會會長(cháng)陳瑞晶講話
中國(guó)教育裝備行業協會副會長(cháng)、研究院副院長(cháng)施建國(guó)作了題爲《技術賦能(néng)教育創新的願景與路徑》的專家報告。在報告中他從技術賦能(néng)教育新基建、技術賦能(néng)業務數字化轉型、技術賦能(néng)智能(néng)校園建設、技術賦能(néng)教學(xué)空間創新、技術賦能(néng)提升認知水平等多個維度進(jìn)行了詳細解讀，他指出教育人要深刻把握時代發(fā)展的特征，充分發(fā)揮信息技術對(duì)教育系統性變革的内生變量作用。
中國(guó)教育裝備行業協會副會長(cháng)、研究院副院長(cháng)施建國(guó)作報告
合肥逍娛互動網絡科技有限公司副總經(jīng)理、依能(néng)職業教育研究所研究員王硯作了題爲《以信息化應用賦能(néng)學(xué)校科學(xué)管理》的報告，他從四化管理的概論模型、科學(xué)管理原則指導下的信息化辦公應用、流程化教學(xué)管理的四層PDCA、整合集成(chéng)的智慧校園平台建設應用規劃、科學(xué)管理落地推行的四大保證等五個方面(miàn)詳細闡述了以信息化如何賦能(néng)學(xué)習科學(xué)管理，助力學(xué)校科學(xué)管理與教學(xué)水平的提升，爲職業院校規劃信息化建設提供了思路。
依能(néng)職業教育研究所研究員王硯作報告
廣元市職業高級中學(xué)校副校長(cháng)鄧仕川作了題爲《四項建設 四個轉變 助推四個現代化》的報告，他從信息化建設的目的、建設目标、建設方法、建設内容、建設推廣策略與推廣路徑、建設成(chéng)效等多方面(miàn)爲學(xué)校提供參考與借鑒。他表示信息化建設的關鍵是增強信息化領導力、組建專業隊伍，努力實現管理方式、教學(xué)方式、學(xué)習方式、教師素養等四個方面(miàn)的“四輪轉變”，助推教育觀念現代化。
會議最後(hòu)，福建省上杭職業中專學(xué)校校長(cháng)張先琳作了學(xué)校智慧校園建設與應用經(jīng)驗的分享，介紹了學(xué)校智慧校園建設取得的成(chéng)果，以及學(xué)校智慧校園應用的下一步計劃及推進(jìn)措施。
福建省上杭職業中專學(xué)校校長(cháng)張先琳作分享
随著(zhe)信息化進(jìn)入2.0時代，智慧校園建設不再是簡單的個性化方案，而是理念、服務的提升與融合，是爲校園注入了動力，帶來了流程的優化和再造，發(fā)揮著(zhe)職業教育高質量發(fā)展“助力器”的功能(néng)。依能(néng)作爲職業教育信息化領域标杆企業，始終緻力于不斷完善産品，爲職業院校提供更優質的服務。經(jīng)過(guò)近20年的不斷打磨，依能(néng)智慧校園平台現已成(chéng)爲一款功能(néng)強大、成(chéng)熟穩定的軟件平台，可幫助學(xué)校實現管理系統化、規範化、精細化，助力信息化标杆校建設。
