7月23-24日，由成(chéng)都(dōu)依能(néng)職業技能(néng)培訓中心主辦的“以依能(néng)智慧校園平台應用提升學(xué)校教育教學(xué)質量水平交流會”在廣西南甯成(chéng)功舉辦。本次交流會旨在幫助使用依能(néng)YNedut智慧校園平台的學(xué)校切實掌握質量保證體系構建的基本方法，穩步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，提高智慧校園平台在學(xué)校的應用水平。來自全區近30所學(xué)校，150餘名校級領導、中層幹部和骨幹老師參加了本次交流會。
會議開(kāi)始，合肥逍娛互動網絡科技有限公司大區總監陸小成(chéng)代表公司表達了對(duì)與會學(xué)校代表的熱烈歡迎。他表示，開(kāi)展本次交流會的目的是，希望通過(guò)專家的講解、代表間的交流、切身的信息化體驗，幫助學(xué)校掌握教學(xué)診改複核工作的要求，理解教育教學(xué)質量保證體系建設的基本思路，厘清業務平台和診改平台之間的關聯關系，助力學(xué)校今後(hòu)診改工作的推進(jìn)。
合肥逍娛互動網絡科技有限公司大區總監陸小成(chéng)緻辭
廣西工業職業技術學(xué)院質量管理辦公室主任陳福北教授作了題爲《中職學(xué)校内部質量保證體系診斷與改進(jìn)工作策略與實踐探索》的報告，陳教授從務實的角度出發(fā)，詳細介紹了廣西中職診改複核工作的程序、要求及策略，他表示學(xué)校應以自我革命的勇氣和良好(hǎo)的姿态迎接診改複核工作。内容詳實，語言易懂，爲與會學(xué)校對(duì)下一步的診改複核工作提供了清晰的思路。
廣西工業職業技術學(xué)院質管辦主任陳福北教授作報告
會議第二天，四川省廣元市職業高級中學(xué)校校長(cháng)助理、四川省中等職業學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)專家委員會信息平台組專家鄧仕川從學(xué)校實際工作出發(fā)，分享了學(xué)校診改機制的建立、目标鏈打造、标準鏈構建、信息平台建設等方面(miàn)的經(jīng)驗，爲與會學(xué)校提供了參考和借鑒。他表示，學(xué)校的内部質量保證體系是一個不斷探索建立并完善的過(guò)程，重點是需求導向(xiàng)、自我保障、多元診斷、重在改進(jìn)。
四川省廣元市職業高級中學(xué)校校長(cháng)助理鄧仕川作報告
随後(hòu)，依能(néng)職業教育研究所研究員秦繼發(fā)從智慧校園平台整體架構與應用層次、智慧校園平台支撐學(xué)校教育教學(xué)質量管理、智慧校園平台如何在學(xué)校成(chéng)功應用等方面(miàn)，詳細介紹智慧校園平台在學(xué)校診斷與改進(jìn)工作中的重要作用。他指出，“科學(xué)管理+信息化應用“是學(xué)校變革、質量提升、持續發(fā)展的關鍵，而要想將(jiāng)信息化成(chéng)功應用，需要做到“高層推動應用、大使團隊執行、流程制度保障”三個方面(miàn)，要有從一把手開(kāi)始，自頂向(xiàng)下領導帶頭學(xué)習、變革、使用的決心意志。最後(hòu)他強調學(xué)校引入“OKR+CFR”管理對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質量管理水平有著(zhe)重要的作用。
依能(néng)職業教育研究所研究員秦繼發(fā)作報告
本次交流會幫助學(xué)校切實掌握教學(xué)診斷與改進(jìn)的工作方法，提高智慧校園平台的應用層次。學(xué)校代表們也表示收獲良多，回校後(hòu)還(hái)會繼續學(xué)習專家講課的内容，認真消化吸收。
做好(hǎo)内部質量保證體系診斷與改進(jìn)，推動職業教育高質量發(fā)展是廣西深化職業教育改革的重點。作爲職業教育信息化領軍企業，依能(néng)始終緻力于幫助學(xué)校成(chéng)功應用智慧校園平台，從而提高學(xué)校教育教學(xué)質量水平。未來，依能(néng)還(hái)將(jiāng)持續爲職業院校搭建交流和探讨的平台，爲學(xué)校提高辦學(xué)水平和人才培養質量賦能(néng)。
